为何似乎中国大学教育那么烂,却在科技上看似大有成就?
体制老司机的回答:中国的教育没那么烂。
杨振宁对中国教育讲过一段话,大意是:
中国的教育模式,对大多数90分以下的学生,是非常好的,能让这些学生更快地成材。美国的基础教育太过注重个性发展,非常的松散,如果不是很优秀的孩子,在美国的教育环境里,容易放任自我,养成一些不良习性。而本身很优秀的孩子,也就是90分以上的孩子,在美国的教育环境里面,反而能够发挥出自己的特长,取得人生的成功。
杨振宁这段话比较委婉地批评了,中国的教育,对于那些最优秀的孩子成长,是不利的,对这些人还是不够尊重其个性和自由。
所以,中国的教育,能培养出世界上数量最多的基本素质不错的产业工人,也能培养出世界上最多的工程师等中高端人才。
但是,中国在最最顶尖的人才教育培养上,和美国等西方最先进的国家相比,还是有明显的差距的。
因此,中国的制造业全世界第一,电子产品、玩具服装,以及什么高楼大厦、铁路公路、大水坝等基建工程建设,大型机械等等,都是世界数一数二的。
但毫无疑问,在非常基础的科学研究方面,比如物理、化学、数学等等,和英美差距还是较大。在非常尖端的技术上,也有很大的差距。比如说光刻机、芯片、材料等等。
杰克马也讲过一段话,大致意思是说,中国的教育模式,是为传统的工业化大生产服务的,是为了快速地“生产出”合格的工厂工人。但未来是数字经济时代,现有的教育模式,是落后于时代需要的。
这句话是有道理的。
杨振宁那句话已经非常清楚地阐述了中美教育的优缺点。
之所以大家会觉得中国的科技大有作为,是受到一些应用技术的“迷惑”。比如说,我们的超级工程,我们生产了全世界最多的手机、电脑等电子产品,我们的汽车也快要干死日德了。
但没注意到,这些都是表面性的技术繁荣,实际上,基础科学的落后决定了,我们与美英的科技水平,差距依然比较大。
《三体》中有一个情节。
在对抗三体外星人的入侵中,面壁者罗辑找到了制胜的方法。但验证这个方法是否有效,需要200年的时间。罗辑只能冬眠等待结果。罗辑冬眠时,地球与三体之间的科技差距,非常巨大,相当于虫子和人类的差别。200年后,罗辑醒来,发现人类的科技水平大大进步了,有巨大的恒星级飞船、能通过无线的方式供电、掌握了核聚变技术,人类社会一片繁荣,生活在梦幻一般的科技世界里。
人人都坚信,现在人类的科技水平,已经远远超过三体人了。
面对三体人派出的水滴探测器,整个人类派出了几乎所有的恒星级战舰前往阻拦。几千艘庞大的恒星级战舰,对一个拖拉机大小的探测器,似乎这就是人类科技与三体科技之间的对比。
但水滴探测器仅仅通过撞击的方式,就几乎全部毁掉了人类的所有战舰。
刘慈欣在小说中总结说,人类的基础研究,早在两百多年前,就已经被三体人派出的智子锁死了,人类这200年来,基础科学研究几乎没有任何进展,所有的科技繁荣,都只体现在应用技术上,是表明性的。
但人类就被这种表面性的技术繁荣迷惑了。
小说是小说,但阐明的道理是一样的。
我们不能因为几个水坝、几万公里的高铁、几栋高楼大厦、几个大型机械、几辆看起来很好的汽车,就认为我们的科学技术大有成就了。
恶少恶言的回答:这还不简单吗?因为取得科研成就的人和你看到的那些烂人,他根本就不是一帮人啊。
同样的问题,你想想在美国很多人连100以内的加减乘除都算得连滚带爬,但是美国却能取得这么多科研成果,为什么?答案也很简单啊,取得科研成果的那些人不是算术连滚带爬的那帮人啊。
在中国也一样,如果你读大学,你发现你周围的人都在打游戏谈恋爱上课睡觉,期末临时抱佛脚以这种方式读大学的话,那么科研成果果然就不是这帮人做出来的,这并没有问题,但他们这么过不妨碍有人好好做学问,好好做研究啊。
天芒星的回答:
中国教育并不烂,相反,非常的优秀。
- 中国教育最大优势是资源分配相对公平,穷人也能出头。
- 中国教育最大的缺陷是评判标准过于公平刻板,导致很多非顶级偏科生被埋没。
- 你觉得烂,是因为你接触不到顶级大学顶级专业,你更不知道美国社区大学是什么样的?
- 你以为中国只有混文凭的二本三本?你以为美国只有藤校?
- 现在中国的社会割裂越来越严重,优秀上进的人和躺平的普通人接触机会越来越少。
- 简单说,你是那种人,你身边基本也是这种人,你这么认为,恰恰暴露了你是个躺平的普通人,根本接触不到好大学。
中国科技这些年成就非常高,而不是看似,为什么发展这么快?
- 原因很简单,人口基数大,加上教育普及程度高,大学生数目多,可以多线程试错。
顶级人才之间的差距没有那么大,完全可以用数量来弥补质量。
况且就算论质量,中国的顶级人才也是占优势,你看看各领域科学家排名,普遍都是中国人或华裔居多。
为什么很多领域的大佬,都有留学背景?
- 现在的大佬们,读书的时候,中国在很多领域还远远落后于欧美国家。
现在很多三四十岁的顶级人才和大佬,尤其是国防方面,普遍没有留学背景。
等二三十年后,你会发现,顶级人才都是中国自己培养的。
Alvin Chen的回答:科研是靠大学,但是不是靠想混四年的大学生。再烂的学校,也有上进好学的人。这种人人数再少,也可以做出成绩。人跟人的差距就是这么大。
其实中国大学教育好不好这个问题,不能因为看到很多不足之处就说它烂。因为中国的教育资源分配其实是极度不均的,教育资源优越的地方跟教育资源落后的地方相比,就好比一个天一个地。就小编熟悉的数学领域而言,国内的一些顶尖大学(如清北),其实已经能赶上国外顶尖大学了。国内有很多好的大学甚至允许部分有天赋的学生就做自己感兴趣的,不必担心升学问题,这其实就相当于国内的素质教育。因此,从局部上说中国大学教育在世界是在前列的,但是因为中国人口基数大,因此整体上而言中国的教育确实不太好。
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